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영남대학교 수학교육과
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본 학과는 미래 교육의 주역이 될 중등학교 수학교사의 양성을 목표로 수학교사로서 갖추어야 할 수학적 지식과 교육적 자질을 갖도록 아래의 교육목표에 중점을 두고 있다. 첫째, 중등학교에서 배운 기본 수학 등을 토대로 다양한 전공 수학 및 수학교육학, 일반교육학 등을 터득하고, 투철한 교육적 사명을 갖춘 수학 교사로서의 자질을 기른다. 둘째, 정확한 논리력과 깊은 사고력을 길러 명료하게 수학을 분석할 수 있는 능력을 갖추고 다양한 수학 교수법을 익혀 창의적 수학 교육을 시킬 수 있도록 한다. 셋째, 폭넓은 교과 운영으로 교사양성의 기본 목적을 염두에 두되, 대학원 진학, 교육 및 수학 관련 여러 분야에 연계될 수 있도록 한다.
Department Detail
본 학과는 미래 교육의 주역이 될 중등학교 수학교사의 양성을 목표로 수학교사로서 갖추어야 할 수학적 지식과 교육적 자질을 갖도록 아래의 교육목표에 중점을 두고 있다. 첫째, 중등학교에서 배운 기본 수학 등을 토대로 다양한 전공 수학 및 수학교육학, 일반교육학 등을 터득하고, 투철한 교육적 사명을 갖춘 수학 교사로서의 자질을 기른다. 둘째, 정확한 논리력과 깊은 사고력을 길러 명료하게 수학을 분석할 수 있는 능력을 갖추고 다양한 수학 교수법을 익혀 창의적 수학 교육을 시킬 수 있도록 한다. 셋째, 폭넓은 교과 운영으로 교사양성의 기본 목적을 염두에 두되, 대학원 진학, 교육 및 수학 관련 여러 분야에 연계될 수 있도록 한다.
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
이 강의는 추상적인 수학 개념을 카트의 움직임이라는 구체적인 물리 현상과 연결하여, 수학이 실세계를 설명하는 강력한 도구임을 보여줍니다. 이는 기계적인 문제 풀이에서 벗어나 개념의 본질적 이해와 학습 동기 부여를 강조하는 교육적 접근법의 중요성을 시사합니다.
이 강의는 미분의 정의를 모른 채 문제만 푸는 학생들에게 개념의 중요성을 강조하며 시작합니다. 교수는 카트와 레일을 이용한 야외 수업을 통해, 특정 시점의 속력을 미분하면 그 순간의 가속도를 구할 수 있다는 실생활 사례를 직접 보여줍니다. 이러한 체험 학습은 추상적인 미분 개념이 실제 물리 현상을 분석하는 데 어떻게 사용되는지 직관적으로 이해시키고, 수학에 대한 흥미를 유발하는 것을 목표로 합니다.
Career Paths
교육학연구원
교육행정사무원
교재 및 교구개발자
대학강사
보험계리사
수학교사
수학 및 통계연구원
이러닝교수설계자
중고등학교교장및교감
직업상담사
출판물기획전문가
학원강사
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