교육목표·학과개요
수학교육과정과평가 학년 : 3 학기 : 1 학수번호 : MAT3058 과정구분 : 전공심화 학점-강의-실습 : 3-3-0 본 교과는 수학 교육과정 및 평가의 이론적 기초와 더불어 학교 수학의 내용에 관한 교수학적 분석, 수학 교육과정의 구성 원리에 대한 고찰, 수학 교육과정의 구성 원리에 대한 고찰, 수학 교육과정의 변천 과정과 유형 검토, 수학 교과의 평가 이론, 평가 체제와 방법 등에 관한 실제적 지식을 다룬다. 위상수학1 학년 : 3 학기 : 1 학수번호 : MAT3004 과정구분 : 전공기초(필수) 학점-강의-실습 : 3-3-0 연속의 개념은 수학의 전반에 걸쳐 가장 보편적으로 산재되어 있는 개념이다. 이 강의는 연속함수를 정의할 수 있는 가장 기본적인 요소인 위상(topology)의 개념을 소개하고 위상이 주어진 공간의 여러 성질들을 다룬다. 그 내용으로는 위상공간의 정의와 기본적인 성질, 연속함수의 일반적인 정의, 위상공간들 사이의 합동의 개념인 위상동형과 이에 따른 위상공간의 분류 등이다. 아울러 수식, 공식 등을 거의 다루지 않고, 주로 정의와 정리로 구성된 논증들로 이루어진 이 과목은 엄밀한 논리와 언어를 사용하여 수학을 하는 훈련의 기회가 된다. 특수교육학개론 학년 : 3 학기 : 1 학수번호 : EDU3071 과정구분 : 교직필수 학점-강의-실습 : 2-2-0 특수아동에 대한 이해는 아동의 신체적, 심리적, 사회적인 제 문제에 대한 이론과 교육 프로그램을 선택, 활용할 수 있는 이론과 실제에 대한 내용을 다룬다. 구체적으로 특수교육현장에 대한 이해를 높여 교사로서의 전문성을 강화하고, 장애요소를 가진 학생과 특별한 재능을 가진 학생을 이해하고 교육상황에 대처할 수 있도록 학습하는 것을 목표로 한다. 학교폭력예방의이론과실제 학년 : 3 학기 : 1 학수번호 : EDU3080 과정구분 : 교직필수 학점-강의-실습 : 2-2-0 현대대수1 학년 : 3 학기 : 1 학수번호 : MAT3001 과정구분 : 전공기초(필수) 학점-강의-실습 : 3-3-0 군의 기본개념에 중점을 둔 일반이론을 다룬다. 구체적으로 군의 정의와 예들, 부분군, 상군, 준동형사상등을 다룬다. 교육봉사활동2 학년 : 3 학기 : 2 학수번호 : EDU3042 과정구분 : 교직필수 학점-강의-실습 : 2-0-2 교직실무 학년 : 3 학기 : 2 학수번호 : EDU3034 과정구분 : 교직필수 학점-강의-실습 : 2-2-0 1. 기본교양과목으로서의 교육의 개념과 교직에 대한 이해. 2. 1항을 기본으로 한 학교경영과 교육운영 및 교육지원 행정의 실뭑 역량 습득. 3. 교육현상 전반에 관한 담론을 이야기하며, 교직현장에 대한 실무를 이해하는 데 목표를 둔다. 복소함수론1 학년 : 3 학기 : 2 학수번호 : MAT3025 과정구분 : 전공심화 학점-강의-실습 : 3-3-0 이 강좌에서는 복소수 체계부터 시작하여 해석함수, 멱급수, 일차분수변환과 다른 기초적인 사상, 코시적분, 유수정리 등을 배운다. 복소수는 유리수를 포함하는 가장 작은 대수적으로