교육목표·학과개요
① 한국의 공연·영상산업을 선도할 지도자 양성 ② 국제적 안목을 가진 창의적 공연 영화예술인의 양성 ③ 창조적으로 살아있는 배우 육성
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세종대학교 영화예술학과 목표 로드맵
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학과가 보는 학생상
① 한국의 공연·영상산업을 선도할 지도자 양성 ② 국제적 안목을 가진 창의적 공연 영화예술인의 양성 ③ 창조적으로 살아있는 배우 육성
Department Detail
학과 상세 근거
주요 교과·교육과정
개별창의연구1개별창의연구2공연연출실습공연의이해와감상공연제작Project1공연제작Project2공연프로덕션실습1공연프로덕션실습2기초연기1기초연기2다중매체연기연구다큐영화제작
대학-학과 exact출처: 대학어디가 대학-학과 상세정보
대학어디가 학과 상세 URL을 대학코드와 모집단위코드로 재검증한 대학-학과별 exact 데이터입니다.
Competencies
핵심 역량
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
탐구·세특 준비 방향
학생들의 실제 활동을 기록한 1차 자료로서 대학생 공동체 형성, 여가문화, 참여형 미디어(브이로그) 연구에 활용될 수 있으며, 사회학·미디어학·문화인류학적 관점에서 청년문화 분석에 기여합니다.
세종대학교 영화예술학과 학생들의 연합 MT를 기록한 브이로그로, 도착부터 숙소 소개, 레크리에이션과 게임, 바비큐와 마시멜로 구이 등 단체 활동 장면을 중심으로 인터뷰와 자유로운 대화가 이어집니다. 참가자들은 MBTI 등의 가벼운 주제로 서로를 소개하고 응원하며, 게임 상품 시상과 선배들에 대한 애정 표현 등 공동체적 분위기를 보여줍니다. 영상은 행사 현장의 소리와 즉흥적 발언, 웃음이 많은 현장감을 살려 대학생들의 일상적 교류와 여가 문화를 담고 있습니다.
실제 제작현장을 그대로 보여줘 영화제작의 협업 구조와 기술적·조직적 문제 해결 과정을 생생하게 학습할 수 있다는 점에서 교육적 의의가 큽니다. 고등학생의 탐구활동에서는 실무 사례 분석과 역할 연구, 음향·촬영 스킬 실습 자료로 활용하기 적합합니다.
자막은 세종대 영화예술학과 학생들이 비상프로젝트라는 단편영화 제작 현장에서 촬영 전·후와 비하인드 모습을 담은 내용입니다. 배우·스태프들이 장비 옮기기, 촬영 종료, 역할 소개, 키스신 촬영 등 현장 상황을 주고받고 사운드·동선 등 기술적 문제와 대처를 논의하는 장면이 나오며 팀워크와 분위기도 드러납니다. 촬영 중 오디오 동기화·장비 운용, 촬영 보안(내용 비공개) 같은 실무적 지침과 고민이 반복적으로 등장합니다.
Career Data
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