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단국대학교 과학교육과
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Ideal Profile
물리학, 생물학 등 과학의 기초ㆍ전공분야를 주로 다루며, 중등학교에서 과학을 지도하는 방법에 대한 학습의 기회를 제공합니다. 또한 단순히 지식을 얻는 데 그치지 않고, 실험 실습이나 현장 실습 등을 통해 창조적이고 활동적인 교원의 양성에 진력하고 있습니다. 학생들로 하여금 각종 교재연구를 통하여 실무경험을 쌓도록 함으로써 졸업 후 자신의 진로를 결정하는 데 도움을 주고 있으며, 통합과학을 중시하는 추세에 맞추어 통합과학교육에 대한 활발한 연구 활동을 벌여나가고 있습니다.
Department Detail
물리학, 생물학 등 과학의 기초ㆍ전공분야를 주로 다루며, 중등학교에서 과학을 지도하는 방법에 대한 학습의 기회를 제공합니다. 또한 단순히 지식을 얻는 데 그치지 않고, 실험 실습이나 현장 실습 등을 통해 창조적이고 활동적인 교원의 양성에 진력하고 있습니다. 학생들로 하여금 각종 교재연구를 통하여 실무경험을 쌓도록 함으로써 졸업 후 자신의 진로를 결정하는 데 도움을 주고 있으며, 통합과학을 중시하는 추세에 맞추어 통합과학교육에 대한 활발한 연구 활동을 벌여나가고 있습니다.
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
본 영상은 과학교육과의 역사적 성과와 교육 공동체의 지속성을 가시화해 학과의 정체성과 교육 목표를 공고히 하는 의미가 있다.
영상은 단국대학교 과학교육과의 40주년을 기념하며 교수와 선후배들이 감사와 축하의 메시지를 나누는 내용입니다. 과학교육과가 과학 교사를 양성해 온 역사와 앞으로의 발전을 위한 다짐, 학과 공동체의 연대감을 강조합니다. 졸업생·재학생·교수진의 노력과 지원에 대한 감사, 향후 교육적 목표와 계속되는 협력을 약속하는 메시지가 담겨 있습니다.
이 강의는 교사 양성뿐 아니라 실험·수업 설계와 융복합적 사고를 결합한 과학교육 학문적 기반을 제시하여, 이론과 현장을 잇는 교육연구의 중요성을 보여준다.
단국대학교 과학교육과는 1981년 설립되어 물리·생물 등 자연과학 기반의 교사 양성과 현장 중심의 교육 실무능력 배양을 목표로 하고 있다. 학부 과정에서 기초 전공 지식과 교육 방법론, 실험·교수자료 개발 및 프로젝트 수행을 통해 과학 교육과 연구 역량을 함께 키우도록 구성되어 있다. 학생 자율 동아리와 국내외 교류, 지역 학교와의 MOU를 통해 현장실습·봉사·국제협력 기회를 제공하며, 교수진의 밀착 상담과 멘토링으로 학생 생활과 진로를 지원한다. 4차 산업혁명 시대를 대비해 융·복합적 사고와 학제간 교육을 강조하며 과학교육의 실무적·통합적 역량 강화를 지향한다.
Career Paths
과학교사
중등학교교사
Admission Stats
| 전형 | 경쟁률 | 모집 | 지원 | 합격 |
|---|---|---|---|---|
| 수시 | 12:1 | - | - | - |
| 정시 | 7.5:1 | - | - | - |
출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값
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