전남대학교 행정학과 목표 로드맵

이 강의는 행정학의 이론적 논의를 '현장 방문'과 '멘토링'이라는 실천적 교육 방법과 결합하여, 예비 공직자에게 필요한 실무 역량과 윤리적 가치관 함양의 중요성을 학문적으로 조명합니다.

전남대학교 행정학과의 '행정현장방문 프로그램'은 학생들이 이론 수업의 한계를 넘어 실제 공직 현장을 체험하는 과정입니다. 학생들은 현직에 있는 선배 공무원들과의 멘토링을 통해 실무 지식과 경험을 배우고, 강의에서는 한정된 자원을 사람에게 투자하는 '좋은 정치'의 개념과 집단지성의 중요성을 배웁니다. 이 프로그램은 학생들이 공직자가 겪는 현실적 어려움을 이해하고, 올바른 공직 가치와 사명감을 기르도록 돕는 것을 목표로 합니다.

이 강의는 '지방자치단체'라는 법률 용어의 유래와 그 안에 내포된 중앙집권적 한계를 비판적으로 분석함으로써, 한국 지방자치의 구조적 문제를 언어적·역사적 관점에서 고찰하는 학문적 의의를 지닙니다.

이 강의는 지방자치의 주체가 주민임을 강조하며, 주민이 지역 문제를 직접 결정하는 것이 자치의 본질이라고 설명합니다. 그러나 한국의 공식 용어인 '지방자치단체'는 '지방정부'와 달리 중앙정부로부터 '어느 정도'만 독립된 종속적 관계를 내포하고 있음을 지적합니다. 교수는 '지방자치단체'라는 용어가 일본 법률 용어에서 유래했으며, 이러한 언어적 유산이 지방정부를 중앙정부와 대등한 주체로 인식하는 데 장애가 된다고 비판합니다. 따라서 진정한 자치분권을 위해서는 용어에 담긴 중앙집권적 시각을 성찰하고 지방정부의 독립적 위상을 정립해야 함을 역설합니다.