대구대학교 초등특수교육과 목표 로드맵

이 영상은 특수교육 분야에 관심 있는 고등학생들에게 전공자의 실제 대학 생활과 학업 과정을 구체적으로 보여준다는 점에서 의의가 있습니다. 이론적 설명이 아닌, 실제 학습 환경과 교과과정, 진로 준비 과정을 엿볼 수 있는 실질적인 진로 탐색 자료로 활용될 수 있습니다.

이 영상은 대구대학교 초등특수교육과 1학년 학생의 시험 기간 일상을 담은 브이로그입니다. 영상 속 학생은 '초등교육론', '통합 교육의 이해'와 같은 전공 과목을 공부하며, 점자 도서관 등 교내 특수교육 지원 시설을 이용하는 모습을 보여줍니다. 이를 통해 대한민국 최초로 특수교육을 시작한 대구대학교의 역사와 인프라, 높은 임용고시 합격률 등 학과의 강점을 생생하게 전달합니다.

이 강의는 전통적인 행동 지원 방식이 가진 수동적 관찰과 비연속성이라는 현장 적용의 한계를 AI 기술과 온라인 플랫폼을 통해 극복하고, 데이터 기반의 지속 가능한 지원 모델을 제시했다는 점에서 학문적 의의를 가집니다.

박경옥 교수는 발달장애 학생의 도전적 행동이 급증하며 교사들이 겪는 어려움과 교육의 비연속성 문제를 지적합니다. 이러한 한계를 극복하기 위해 AI 기술로 학생의 행동을 자동으로 인식 및 분석하고, 데이터에 기반한 중재를 제공하는 웹 기반 시스템을 개발하고 있습니다. 이 연구는 교사의 관찰 부담을 줄이고, 교사, 학부모, 전문가가 시공간 제약 없이 협력하는 지속 가능한 긍정적 행동지원 생태계를 구축하는 것을 목표로 합니다.