대구대학교 특수교육과 목표 로드맵

이 영상은 특수교육 전공자의 실제 대학 생활과 학습 과정을 생생하게 보여줌으로써, 해당 진로를 희망하는 고등학생들에게 학문적 이론이 실제 교육 환경에서 어떻게 적용되는지에 대한 실질적인 이해를 돕는 데 의의가 있습니다.

이 영상은 대구대학교 초등특수교육과 1학년 학생의 시험 기간 일상을 담은 브이로그입니다. 학생은 '초등교육론', '통합교육의 이해'와 같은 전공 과목을 공부하는 모습을 보여주며, 점자 도서관, 보조기기 센터 등 학교의 우수한 특수교육 지원 시설을 소개합니다. 또한, 높은 임용고시 합격률과 부속 특수학교 보유 등 학과의 강점을 강조하며 예비 신입생들에게 전공에 대한 구체적인 정보를 제공합니다.

이 연구는 교사의 직관과 수작업에 의존했던 행동 분석의 한계를 인공지능(AI) 기술로 극복하고, 데이터에 기반한 객관적이고 지속 가능한 특수교육 지원 모델을 제시했다는 점에서 학문적 의의를 가집니다.

박경옥 교수는 발달장애 학생의 도전적 행동이 급증하는 문제와 교사가 바뀔 때마다 교육의 연속성이 단절되는 현실적 한계를 지적합니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 교사의 행동 데이터 수집 부담을 덜고 지속 가능한 지원을 제공하고자, AI를 활용해 행동을 자동으로 인식하고 분석하는 웹 기반 긍정적 행동지원 시스템을 연구했습니다. 이 시스템은 데이터를 기반으로 중재 계획을 수립하고, 지역적 한계 없이 전문가와 현장을 연결하여 체계적이고 일관된 지원 생태계를 구축하는 것을 목표로 합니다.