교육목표·학과개요
공간디자인학과는 새로운 생활문화를 창출하기 위한 다각적 인자들을 디자인 해결요소로 인식하고 미에 대한 추구와 기능 및 기술에 대한 교육체계를 갖춘다. 이를 통해 다양하게 확대되어가는 현대 실내디자인 분야에서 앞서가는 전문인 양성을 교육목표로 한다.
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국민대학교 공간디자인학과
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공간디자인학과는 새로운 생활문화를 창출하기 위한 다각적 인자들을 디자인 해결요소로 인식하고 미에 대한 추구와 기능 및 기술에 대한 교육체계를 갖춘다. 이를 통해 다양하게 확대되어가는 현대 실내디자인 분야에서 앞서가는 전문인 양성을 교육목표로 한다.
Department Detail
공간디자인학과는 새로운 생활문화를 창출하기 위한 다각적 인자들을 디자인 해결요소로 인식하고 미에 대한 추구와 기능 및 기술에 대한 교육체계를 갖춘다. 이를 통해 다양하게 확대되어가는 현대 실내디자인 분야에서 앞서가는 전문인 양성을 교육목표로 한다.
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
이 영상은 디자인 이론이 실제 프로젝트에서 어떻게 적용되는지, 컨셉 설정부터 기술적 시뮬레이션, 최종 결과물 발표에 이르는 전 과정을 보여주는 현장 기록물로서의 가치를 지닙니다. 또한 디자인 전공 특유의 협업 및 평가 방식을 구체적으로 보여주어 관련 분야의 교육 과정을 이해하는 데 도움을 줍니다.
이 영상은 공간디자인학과 학생의 기말고사 기간 브이로그로, 팀 프로젝트 과제를 수행하는 과정을 담고 있습니다. 학생들은 전시 공간의 컨셉을 설정하고 공간 계획 및 조명 계획을 세우는 등 전반적인 디자인 과정을 진행합니다. 특히 '룩스(Lux)'와 같은 조명 시뮬레이션 프로그램을 활용해 아이디어를 시각화하고, '핀업' 방식으로 최종 결과물을 발표하며 학기를 마무리합니다. 이를 통해 디자인 전공 학생들의 치열한 과제 과정과 협업의 모습을 생생하게 엿볼 수 있습니다.
이 영상은 컨셉 개발부터 디지털 모델링, 실제 제작에 이르는 공간디자인의 전 과정을 학생들의 실제 프로젝트를 통해 보여줍니다. 이를 통해 이론과 실습을 결합하여 창의적인 문제 해결 능력을 기르는 현대 디자인 교육의 특징과 현장을 구체적으로 제시하는 데 학문적 의의가 있습니다.
국민대학교 공간디자인학과의 수업은 컨셉 구상을 위한 스케치와 2D 작업에서 시작하여, 건물의 매스를 구축하는 3D 컴퓨터 모델링으로 발전하는 체계적인 디자인 프로세스를 따릅니다. 학생들은 어린이의 그림을 보관하는 가구나 공구 없이 조립 및 분해가 가능한 가구처럼 실용적인 프로젝트를 수행합니다. 더 나아가 기존의 방식을 탈피한 새로운 개념의 '실험적 공간'을 구축하는 등, 창의적이고 도전적인 과제들을 통해 전문 디자이너로 성장하고 있습니다.
Career Paths
가구디자이너
디스플레이어
무대디자이너
무대 및 세트디자이너
설계 및 시공□감리
세트디자이너
인테리어디자이너
제품디자이너
조명디자이너
컬러리스트
학예사
3D그래픽전문가
Admission Stats
| 전형 | 경쟁률 | 모집 | 지원 | 합격 |
|---|---|---|---|---|
| 수시 | 5:1 | - | - | - |
| 정시 | 4:1 | - | - | - |
출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값
학년과 학교만 선택하면 국민대학교 공간디자인학과 목표에 맞춰 바로 맛보기 로드맵을 생성합니다. 성적과 희망진로는 생성 이후에 보완하면 됩니다.