경북대학교 교육학과 목표 로드맵

이 강의는 한 연구자의 실제 학문적 여정을 통해, 특정 연구 방법론이 어떻게 서로 다른 학문 분야를 연결하는 다리 역할을 하며 새로운 연구 영역을 창출할 수 있는지 구체적인 사례로 보여줍니다. 이는 분과 학문의 경계를 넘어 융합적 사고가 중요해지는 현대 사회에서 학문 탐구의 새로운 방향성을 제시한다는 점에서 의의가 있습니다.

박혜진 교수는 언론정보학, 영어교육, 교육공학 등 다양한 학문 분야를 넘나든 자신의 경험을 바탕으로 '경계를 넘는 힘'의 중요성을 강조합니다. 그는 소셜 네트워크 분석, 코퍼스 언어학 같은 특정 연구 방법론을 매개로 각기 다른 전공 지식을 연결하고 새로운 연구를 수행해왔습니다. 이 강의는 '학제성(interdisciplinarity)'을 둘 이상의 학문 분야의 지식과 방법을 통합하여 공동의 문제를 해결하는 협력적 과정으로 정의하며, 서로 무관해 보이는 지식들이 연결되어 새로운 가치를 창출할 수 있음을 보여줍니다.

이 강의는 교육의 패러다임을 정규 학교 교육 중심에서 전 생애에 걸친 지속적인 학습으로 확장하며, 현대 사회에서 평생교육이 개인의 직업적 성장과 자아실현을 위한 핵심 기제임을 역설하는 데 의의가 있다.

현영섭 교수는 평생교육을 태어나서 죽을 때까지 학교 시스템 밖에서 일어나는 모든 학습 활동으로 정의합니다. 급변하는 사회에서 디지털 전환과 같은 새로운 상황에 적응하고 경력을 개발하기 위해 평생교육은 필수적입니다. 또한 평생교육은 새로운 도전이나 취미 활동을 통해 개인의 자아를 찾고 삶의 만족과 행복을 추구하는 중요한 과정입니다. 교수는 우리 모두가 이미 일상 속에서 평생 학습자이자 교육자의 역할을 하고 있음을 강조하며, 인간에 대한 이해와 애정을 바탕으로 이 분야에 접근할 것을 제안합니다.