상명대학교 인문콘텐츠학부 역사콘텐츠전공 목표 로드맵

이 강의는 전통적 역사학 교육과 현대적 콘텐츠 제작 역량을 결합해 학생들이 학문적 엄밀성과 실무적 창의성을 동시에 갖추도록 설계되었다. 현장답사·사료실습·동아리 활동을 통해 공공 역사·미디어 융합 분야로의 진출 기반을 마련한다.

상명대학교 역사콘텐츠전공 신입생을 위한 안내로, 학과는 역사 지식(역사 트랙)과 이를 활용한 창작·기획(콘텐츠 트랙)을 병행한다. 1학기 주요 과목으로 역사학의 이해, 동양사(중국사), 한국사 사료 강독 및 DB 활용, 서양 고대사, 역사 콘텐츠의 이해 등이 소개되며 일부 과목은 졸업 필수이다. 교수진 소개와 함께 학회·동아리(시대별 학회 5개, 콘텐츠·진로 동아리 4개), 연 2회 학술 답사 참여(졸업 위해 총 4회 필수), 학과 사무실 위치 및 학생회 구성 등 실무·학생 지원 정보도 안내한다. 마지막으로 선배와 동기들의 지원을 강조하며 신입생 활동을 독려한다.

이 강의는 러시아 팽창에 관한 통설을 출처와 권력관계의 관점에서 재검토하도록 촉구하며, 국제정치사·역사서술 연구에서 서구 중심 서술의 영향을 비판적으로 검토하는 계기를 제공한다.

강연자는 러시아에 대한 일반적 인식—특히 ‘부동항(얼지 않는 항구)을 찾아 팽창해 왔다’는 설명—이 오해임을 지적한다. 실제로 러시아는 북서부 무르만스크처럼 자연적으로 얼지 않는 항구를 보유했고, 제국의 육지 중심적 통치 구조상 부동항 확보가 외교·군사정책의 핵심 목표였던 것은 아니었다. 이러한 팽창설은 영국의 시각과 미디어 프레임이 세계적 통념으로 확산시킨 면이 크며, 러시아 내부의 피해의식과 역사적 굴곡도 같은 맥락에서 이해해야 한다.