강원대학교 일반사회교육과 목표 로드맵

퀴즈라는 대중적 형식을 통해 특정 학과의 교육 과정, 핵심 활동, 장점 등 구체적인 정보를 효과적으로 전달합니다. 이는 해당 전공에 관심 있는 고등학생들에게 맞춤형 진로 정보를 제공하고 학문적 호기심을 자극하는 교육적 가치를 지닙니다.

이 영상은 강원대학교 일반사회교육과 재학생을 대상으로 한 퀴즈 형식의 인터뷰입니다. 학생은 학과의 정식 명칭, 주요 교과목(정치, 경제, 법, 사회문화), 가장 중요한 학과 행사인 '사회조사'에 대한 질문에 정확히 답변했습니다. 마지막으로, 소수과이기에 구성원 간의 단결력이 좋고 선후배 관계가 돈독하다는 점을 학과의 가장 큰 장점으로 꼽았습니다. 이 인터뷰는 예비 신입생들에게 학과의 특징과 분위기를 생생하게 전달합니다.

이 강의는 한국 정치 교육이 직면한 '정치적 중립성'과 '교육의 실제성' 사이의 딜레마를 명확히 진단하고, 그 해법으로 해외의 사회적 합의 모델인 '보이텔스바흐 합의'를 구체적인 대안으로 제시했다는 점에서 학문적, 실천적 의의를 지닙니다.

한국의 학교 정치 교육은 기회 부족과 현실 정치 이슈 회피라는 두 가지 문제에 직면해 있습니다. 이는 정치적 편향성에 대한 사회적 우려와 '정치적 중립성'의 압박으로 인해 교사들이 안전한 지식 전달 위주의 수업을 택하기 때문입니다. 강연자는 이러한 딜레마의 해법으로, 논쟁적 사안을 논쟁적으로 다루되 주입식 교육을 금지하는 독일의 '보이텔스바흐 합의'를 제시합니다. 이를 통해 학생들이 스스로 정치적 판단 능력을 기르는 실제적 교육의 필요성을 강조합니다.