교육목표·학과개요
교육일반 및 학교교육의 현상에 관한 이론과 실천방안을 탐구하고, 후학을 양성하며 재학생 및 현직 교사교육을 통하여 교직소양을 계발하고, 기타 기관과 단체에 사회봉사 기능을 제공함으로써 교육발전에 공헌함을 그 목적으로 한다.
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Department Detail
교육일반 및 학교교육의 현상에 관한 이론과 실천방안을 탐구하고, 후학을 양성하며 재학생 및 현직 교사교육을 통하여 교직소양을 계발하고, 기타 기관과 단체에 사회봉사 기능을 제공함으로써 교육발전에 공헌함을 그 목적으로 한다.
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
이 강의는 '일탈'을 개인의 문제로만 보던 통념에서 벗어나, 사회 규범과의 관계 속에서 이해해야 하는 사회학적 개념으로 소개합니다. 또한 일탈의 상대성을 통해 사회 규범이 시대와 상황에 따라 변화하는 가변적인 것임을 이해하는 학문적 토대를 마련해 줍니다.
이 강의는 일탈 행동을 사회 또는 집단이 요구하는 규범을 위반하는 행위로 정의합니다. 특히 일탈 행동은 절대적인 것이 아니라, 시간과 장소, 사회적 상황에 따라 다르게 평가되는 '상대성'을 지닌다는 점을 핵심적으로 다룹니다. 과거에는 문제시되었던 장발이나 미니스커트가 현재는 개성으로 인정받는 사례, 잠옷을 집이 아닌 공공장소에서 입는 사례 등을 통해 일탈의 기준이 고정되어 있지 않음을 설명합니다.
이 영상은 국어교육이라는 학문이 실제 대학 교육과정에서 어떻게 구현되는지 구체적으로 보여주며, 통일 대비 언어 교육이나 진로 다각화 등 국어 교육의 현대적 과제와 확장 가능성을 제시합니다.
강원대학교 국어교육과는 체계적인 교육과정을 통해 전문 지식과 인성을 갖춘 국어 교사 양성을 목표로 합니다. 특히 통일 시대를 대비한 남북 언어 통합 프로그램을 운영하고, 5개의 전문 분과 활동을 통해 심화 학습 기회를 제공하는 것이 특징입니다. 졸업생들은 국어 교사 외에도 국립국어원 연구원, 한국어 강사, 교육행정직 공무원 등 다양한 진로를 선택할 수 있습니다.
Career Paths
상담전문가
이러닝교수설계자
중등학교교사
직업상담사
청소년상담사
평생교육사
상담교사
교육연구원
교육행정공무원
입학사정관
Admission Stats
| 전형 | 경쟁률 | 모집 | 지원 | 합격 |
|---|---|---|---|---|
| 수시 | 9.7:1 | - | - | - |
| 정시 | 5:1 | - | - | - |
출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값
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