교육목표·학과개요
○ 중학교 사회과의 지리교육, 고등학교 지리교육에 필요한 지리학 및 지리교육에 관한 폭 넓은 이론연구와 다양한 현장실습을 통하여 지리과 교수⋅학습 및 평가에 정통하고, 사고능력이 탁월한 지리교사 양성 ○ 지리학 및 지리교육학의 이론 연구와 현장 응용연구, 현장 지리교육의 질 향상 연구 등을 통하여 지리학과 지리교육학의 발전에 기여할 수 있는 인재 양성
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국립공주대학교 지리교육과
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○ 중학교 사회과의 지리교육, 고등학교 지리교육에 필요한 지리학 및 지리교육에 관한 폭 넓은 이론연구와 다양한 현장실습을 통하여 지리과 교수⋅학습 및 평가에 정통하고, 사고능력이 탁월한 지리교사 양성 ○ 지리학 및 지리교육학의 이론 연구와 현장 응용연구, 현장 지리교육의 질 향상 연구 등을 통하여 지리학과 지리교육학의 발전에 기여할 수 있는 인재 양성
Department Detail
○ 중학교 사회과의 지리교육, 고등학교 지리교육에 필요한 지리학 및 지리교육에 관한 폭 넓은 이론연구와 다양한 현장실습을 통하여 지리과 교수⋅학습 및 평가에 정통하고, 사고능력이 탁월한 지리교사 양성 ○ 지리학 및 지리교육학의 이론 연구와 현장 응용연구, 현장 지리교육의 질 향상 연구 등을 통하여 지리학과 지리교육학의 발전에 기여할 수 있는 인재 양성
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
특정 대학 학과의 실제 합격 사례를 통해 대입 전형별 특징과 구체적인 준비 방법을 생생하게 전달하여, 수험생들의 진로 설정 및 입시 전략 수립에 실질적인 도움을 준다는 데 의의가 있습니다.
이 영상은 공주대학교 지리교육과에 각기 다른 전형으로 합격한 두 학생의 인터뷰입니다. 학생부종합전형 합격자는 다양한 비교과 활동과 생활기록부 기반의 심층 면접 준비의 중요성을 강조했습니다. 반면, 학생부교과전형 합격자는 우수한 교과 성적 관리, 수능 최저 등급 충족, 그리고 교직에 대한 깊은 이해를 보여주는 면접이 핵심이었다고 밝혔습니다. 두 학생 모두 지리 교사라는 뚜렷한 목표를 가지고 입시를 준비했으며, 예비 수험생들에게 구체적인 학습 전략과 마음가짐에 대한 조언을 전합니다.
이 강의는 지리학 지식을 가르치는 '교사'가 되기 위해 필요한 교육학적 접근법과 '지리적 상상력'과 같은 핵심 역량을 실제 학과 활동과 연계하여 설명함으로써, 지리교육학의 학문적 특성과 목표를 예비 전공자들에게 명확히 제시합니다.
공주대학교 지리교육과는 깊은 역사를 바탕으로 중부권의 지리 교사 및 지리학자를 양성하는 학과입니다. 학생들은 '지리적 상상력' 함양을 목표로 하는 현장 답사와 같은 특색 있는 학습 활동에 참여하며, 전용 학습 공간인 '전공방'에서 자유롭게 학업에 매진합니다. 지리 지식과 교육학을 함께 배우는 '지리교육론'과 같은 핵심 과목과 끈끈한 선후배 관계 및 졸업생 멘토링은 이 학과만의 큰 장점입니다.
Career Paths
일반공무원
중등교사
지도제작기술자
지리정보시스템전문가
지리학연구원
행정공무원
Admission Stats
| 전형 | 경쟁률 | 모집 | 지원 | 합격 |
|---|---|---|---|---|
| 수시 | 11:1 | - | - | - |
| 정시 | 7:1 | - | - | - |
출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값
학년과 학교만 선택하면 국립공주대학교 지리교육과 목표에 맞춰 바로 맛보기 로드맵을 생성합니다. 성적과 희망진로는 생성 이후에 보완하면 됩니다.