고슴대치
대학·학과 목표 로드맵

인하대학교 사회복지학과 목표 로드맵

인하대학교 사회복지학과 목표 로드맵입니다. 학과가 보는 학생상, 세특·탐구 준비 방향, 진로 설계를 한 번에 확인하세요. 진로 경로는 교수, 사회복지관련관리자까지 함께 봅니다.

목표 학과 적용목표직업 입력학교·학년 추가

검색한 목표로 바로 생성

인하대학교 사회복지학과

목표 대학·학과는 적용되어 있습니다.

학생 정보

학교급과 학년을 선택하면 학교 검색이 열립니다.

학교급

현재 학년
초등·중등·고등 중 하나를 선택해주세요.
재학 학교

학생 구분을 선택하면 학교 검색이 열립니다.

학생 구분과 학년 선택 후 학교를 검색할 수 있습니다.
목표직업

사회복지학과 진로 데이터 기준 대표 직업을 먼저 넣었습니다. 직접 수정할 수 있습니다.

AI 반영

필수 정보 입력 중

학생 구분을 선택해주세요.

Ideal Profile

학과가 보는 학생상

­ 모든 인간을 하나의 인격체로 존중한다. ­ 사회복지학의 학문적 발전에 기여한다. ­ 사회 및 개인이 직면한 다양한 위험과 문제를 창조적으로 해결할 수 있는 지식과 지혜를 습득한다. ­ 변화하는 사회에 대해 능동적으로 대처할수 있는 사회복지 전문인력을 양성한다.

Department Detail

학과 상세 근거

교육목표·학과개요

­ 모든 인간을 하나의 인격체로 존중한다. ­ 사회복지학의 학문적 발전에 기여한다. ­ 사회 및 개인이 직면한 다양한 위험과 문제를 창조적으로 해결할 수 있는 지식과 지혜를 습득한다. ­ 변화하는 사회에 대해 능동적으로 대처할수 있는 사회복지 전문인력을 양성한다.

주요 교과·교육과정

가족복지론노인복지론복지국가론빈곤론사회문제론사회보장론사회복지발달사사회복지법제론사회복지사상사회복지실천기술론사회복지실천론사회복지윤리와 철학

대학어디가 학과 상세 URL을 대학코드와 모집단위코드로 재검증한 대학-학과별 exact 데이터입니다.

Competencies

핵심 역량

전공 적합성

탐구 역량

Exploration

탐구·세특 준비 방향

국가적 위기 상황에서 국가의 기능이 약화될 때, 사회복지사협회와 같은 전문가 공동체가 어떻게 대안적 사회 안전망으로 기능하며 연대를 통해 위기를 극복하는 기반이 될 수 있는지 그 중요성을 역설합니다.

현재 한국 사회는 경제적 불확실성과 한반도 위기 등 총체적인 위기 상황에 직면해 있습니다. 이러한 상황에서 국가가 시민을 보호하는 역할을 제대로 수행하지 못할 때, 그 공백을 메우는 것은 공동체의 역할입니다. 사회복지사협회는 정부 정책을 직접 바꾸기는 어렵지만, 회원들 간의 상호 지지와 연대를 통해 어려운 시기를 버텨내는 버팀목이 되는 중요한 공동체입니다. 따라서 김성준 후보가 이러한 공동체의 역할을 가장 잘 이끌어낼 적임자라고 생각합니다.

이 강의는 자살을 개인의 병리적 문제로만 보던 관점에서 벗어나, 사회 구조적 모순이 낳은 사회적 문제로 규정하며 사회복지학적 해법의 필요성을 제기한다는 점에서 학문적 의의를 갖습니다.

한국의 자살 문제는 개인의 심리적 취약성을 넘어선 심각한 사회 문제입니다. 경제 성장에도 불구하고 OECD 국가 중 자살률이 감소하지 않는 현실은 과도한 경쟁, 격차 등 사회 시스템의 구조적 모순을 드러냅니다. 자살의 원인은 노년층의 고립과 질병, 중장년층의 관계 단절, 청년층의 과도한 스트레스 등 세대별로 복합적인 양상을 보입니다. 이 문제는 개인의 비극을 넘어 수많은 자살 유가족의 고통을 양산하므로, 사회 전체가 함께 고민하고 해결해야 할 과제입니다.

Career Paths

진로 경로

교수

사회복지관련관리자

사회복지사

연구원

사회복지전담공무원

사회복지정책연구원

Admission Stats

전형별 경쟁률 (2025학년도)

전형경쟁률모집지원합격
수시14.63:1---
정시7.33:1---

출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값

개인화 시작

같은 목표라도 학생의 현재 위치에 따라 로드맵은 달라집니다.

학년과 학교만 선택하면 인하대학교 사회복지학과 목표에 맞춰 바로 맛보기 로드맵을 생성합니다. 성적과 희망진로는 생성 이후에 보완하면 됩니다.

입력 영역으로 이동